Биологический кружок ВООП

Международная программа полевого экологического образования Здравствуйте!
Этот сайт посвящен проблемам экологического образования школьников в природе, исследовательской и проектной деятельности в области полевой биологии, географии и экологии, содержит информацию об объектах природы России и мира. Сайт адресован учителям общеобразовательной школы, педагогам дополнительного образования, любителям природы, а также студентам и школьникам, изучающим естественные науки или увлекающимся самостоятельным исследованием растений, животных и дикой природы. Добро пожаловать на наш сайт!
С уважением, автор сайта Александр Сергеевич Боголюбов, кандидат биологических наук
  Полевой центр
Учебные программы
Международные программы
Методические материалы
Природа России
Природа мира
Рефераты
Интернет-магазин
Контакты

Правила использования и копирования материалов сайта www.eсоsystеmа.ru

Поделитесь с друзьями ссылкой на наш сайт:



Давайте познакомимся!
Экологическое образование в природе: полевые занятия школьников по орнитологии
Евроазиатская Ассоциация молодежных экологических объединений "Экосистема" (Ассоциация "Экосистема") - неформальное общественное объединение педагогов, впервые зарегистрированное в августе 1994 года как общественная некоммерческая образовательная организация. С тех пор и по настоящее время "Экосистема" - это методический центр, ориентированный на работу с образовательными учреждениями и общественными организациями, а также учителями средних школ и педагогами дополнительного образования естественнонаучной специализации.

Наша цель заключается в пропаганде натуралистического подхода (подробнее), т.е. исследовательской (проектной) деятельности в образовании детей и внедрении методов полевого экологического образования в преподавании биологии, географии и экологии как в средней школе, так и в учреждениях дополнительного образования России.

Немаловажным в своей работе мы также считаем объединение педагогов, школ, кружков и иных образований юных экологов по всей России и за ее пределами, которые используют в своей работе полевые учебные исследования, организуют работу детей по исследовательским проектам, совершают познавательные экскурсии и походы в природу, проводят экспедиции и полевые лагеря и практикумы для школьников.


Наша идеология
Экскурсию по зоологии ведет А.С.Боголюбов
Основным направлением нашей деятельности является экологическое образование детей в природе.
Мы считаем, что нельзя учить биологии, географии и экологии по книжкам и в классных комнатах, детей надо выводить, вывозить и "вытаскивать" в дикую природу, где давать им возможность познакомиться с окружающими растениями и животными, изучать водоемы, почвы, рельеф, минералы и горные породы, всё "пощупать", "поизучать" и, в конечном счете, - почувствовать Природу.

Именно этому и посвящена вся наша работа. Мы не учим тому как играть в экологию и "экологизировать душу". Мы учим тому как отбирать зоопланктон, оценивать загрязнения, описывать фитоценозы, учитывать птиц и тому подобным вещам. А также тому, как это делать с детьми. "Экологизация души" при этом приходит сама!

Таким образом, сутью и основой всей проводимой "Экосистемой" работы является обучение школьников и педагогов конкретным методикам учебной, исследовательской (проектной) и природоохранной работы в природе (см. образцы выполненных школьниками исследовательских работ-проектов, основанных на "полевом" изучении природы, в том числе - выполненных в биологическом кружке ВООП, а также авторские программы и статьи педагогов об опыте своей работы в сфере полевой экологии).


Наши проекты
Определитель цветов: Травянистые растения лесов
Определитель древесных растений: деревьев, кустарников, кустарничков и лиан
Определитель: Раннецветущие травянистые растения (первоцветы)
Определитель: Зимующие птицы средней полосы
Экологический центр "Экосистема" реализует несколько проектов экологического образования детей и изучения природы России и мира.

С 1997 года функционирует Полевой учебный центр, на базе которого реализуются основные учебные программы "Экосистемы": проводятся полевые практикумы для школьников (по нашей авторской вариативной программе) и методические семинары-практикумы для педагогов и юных экологов (юннатов) из дальних регионов Российской Федерации.

С 1996 года издаются методические материалы по биологии, географии и экологии (для учителей, педагогов дополнительного образования и учащихся), которые содержат методики и пособия по организации учебной и исследовательской (проектной) работы в природе.
За 15 лет нами разработано и издано 148 наименований методических материалов:
8 печатных определителей растений: деревья, кустарники, кустарнички и лианы средней полосы России в зимний период (в безлистном состоянии) и в летний период (в облиственном состоянии), травянистые растения (цветы) лесов, лугов и полей, водоемов и болот, а также первоцветы - в виде "таблиц-раскладушек";
7 карманных полевых справочников-определителей грибов, растений и животных средней полосы России: "Грибы", "Лекарственные растения", "Растения пресных вод", "Обитатели водоемов", "Пресноводные рыбы", "Птицы" и "Звери и их следы"; кроме этих книг мы также распространяем уникальные книги-определители серии "Энциклопедия природы России";
11 компьютерных интерактивных определителей объектов природы России: грибы, деревья и кустарники зимой и летом, травянистые растения (дикорастущие цветы), дневные бабочки, насекомые-вредители леса, рыбы, амфибии, рептилии, птицы, гнезда и голоса птиц, млекопитающие России, в том числе - полевые определители для мобильных устройств (смартфонов и планшетов) на платформе Андроид;
20 цветных определительных таблиц: грибы, лишайники, водоросли, листостебельные мхи, травянистые растения, древесные растения, водные беспозвоночные, дневные бабочки, пресноводные и проходные рыбы, амфибии и рептилии, птицы и млекопитающие;
40 учебных видеофильмов по методикам и технологии организации научно-исследовательских (проектных) работ школьников в природе в разные сезоны года;
65 методических пособий по методикам проведения проектных исследований в природе, учебно-исследовательским проектам и программам;
методическое пособие для учителей "Как организовать полевой экологический практикум".
Приобрести эти материалы можно в нашем некоммерческом интернет-магазине (цены равны себестоимости производства) или заказать по почте или e-mail (см. стр. "Контакты").

Наши международные программы включают эколого-образовательные поездки российских школьников в Великобританию, совместные российско-американские экспедиции, и совместные с Государственным университетом штата Монтана (США) курсы дистанционного образования по полевой экологии.

Электронные мультимедиа-определители растений и животных России Учебные фильмы: Экологические исследования школьников в природе Пособия по экологическому образованию детей в природе Программа полевого экологического образования

Значительная часть сайта посвящена справочной и методической информации - в помощь школьникам, студентам, учителям, педагогам дополнительного образования и просто любителям природы. Сюда относятся четыре основных раздела:

1) Рефераты для студентов и школьников по тематикам, связанным с полевой биологией, экологией и географией. В отличие от других сайтов и сборников рефератов в Интернете, у нас мы собираем только те работы, которые связаны с дикой природой, ее изучением и охраной. Для удобства поиска нужных работ все они группированы по следующим тематикам: общая физическая география, геология, геодезия и почвоведение, микология (наука о грибах), ботаника и геоботаника (включая отдельный большой раздел "Культурные растения мира"), зоология беспозвоночных, зоология позвоночных, водная экология и гидробиология, цитология, гистология, анатомия, физиология и медицина, общая экология, экологические проблемы и загрязнение окружающей среды, охрана природы и заповедное дело (в том числе - описания природы 46 старейших заповедников России), экологическое образование (включая большие разделы "Экологическая тропа" и "Экологические игры"), экологический словарь и географический словарь (в том числе: литосфера, рельеф, атмосфера и климат, гидросфера, биосфера, природная зональность, человек и природа).
К этому же разделу мы отнесли (условно) художественные произведения (рассказы, этюды, эссе, публицистические статьи), описывающие красоту природы России, стран бывшего Советского Союза и других стран мира, поднимающие проблемы сохранения природы для будущих поколений (в том числе два больших сборника: "Песнь и плач Матери-Земли" и "Записки натуралиста").

2) Справочная информация о природе России - тут можно скачать описания и изображения (фотографии и рисунки): минералов и горных пород, почв, грибов, водорослей, лишайников, листостебельных мхов, деревьев, кустарников, кустарничков и лиан и травянистых растений (цветов), водных беспозвоночных животных, насекомых-вредителей леса, дневных бабочек, пресноводных и проходных рыб, земноводных (амфибий), пресмыкающихся (рептилий), птиц, птичьих гнезд, их яиц и голосов, а также млекопитающих (зверей).

3) "Природа в фотографиях" - в этом разделе размещено несколько тысяч профессиональных фотографий объектов природы России, Украины, Туркмении, Казахстана и Таджикистана, а также Норвегии и Америки, сделанных нашими коллегами - профессиональными биологами и географами за 25 лет экспедиций по миру. В этом разделе Вы можете найти фотографии грибов, лишайников, зеленых и бурых водорослей, хвощей и плаунов, папоротников, мхов, десятков семейств двудольных и однодольных растений, голосеменных растений, губок, иглокожих, моллюсков, пауков, ракообразных, насекомых (в том числе жуков, двукрылых, клопов, перепончатокрылых, бабочек, стрекоз, прямокрылых), рыб, амфибий (в т.ч. жаб, квакш, лягушек, чесночниц, хвостатых амфибий), рептилий (в т.ч. ящериц, змей, черепах), 13 отрядов птиц, млекопитающих (в т.ч. парнокопытных, хищных, китообразных, рукокрылых, насекомоядных, зайцеобразных, непарнокопытных, грызунов).
Поиск фотографий в этом разделе можно осуществлять четырьмя способами: 1) с помощью географического каталога (в нем все объекты разделены по странам и природным зонам), 2) с помощью систематического каталога (в нем объекты разделены по систематическому признаку), 3) с помощью алфавитного каталога (в нем все объекты размещены по алфавиту их латинских научных названий), 4) с помощью стандартной страницы поиска (по русскому или латинскому названию объекта).

Некоторые образцы из раздела Фото природы. См. также Галерея.

4) Природные ландшафты мира - здесь мы собираем авторские фотографии естественных ландшафтов и некоторых отдельных объектов природы (географических объектов и явлений, растений и животных), сделанные нами и нашими друзьями и коллегами в разных странах и природных областях мира:

Россия (c запада на восток): Куршская Коса, Ленинградская область, Подмосковье, Керженский заповедник, Среднее Поволжье, Астраханский заповедник, Северный Кавказ (Приэльбрусье), Приполярный Урал (Коми), Средний Урал (Чусовая), Западная Сибирь (Нефтеюганск), Тазовский полуостров, Алтайский край, Горный Алтай, Саяны, Байкал (Листвянка), Южный Сихотэ-Алинь, Курильские острова, Камчатка ( вулканы, горы, водоемы, растения, животные);
Страны бывшего СССР: Карпаты (Украина), Западный Кавказ (Абхазия), Центральный Кавказ: Лагодехский заповедник (Грузия), Северный Тянь-Шань: озеро Иссык-Куль (Киргизия) и Заилийский Алатау (Казахстан), Западный Тянь-Шань: Сары-Челекский заповедник (Киргизия), Памиро-Алай: ледник Абрамова (Таджикистан);
Европа: Норвегия, Финляндия, Великобритания: Англия и Шотландия, Великобритания: Уэльс, Нидерланды, Франция, Испания и Португалия, Швейцария, Австрия, Италия, Хорватия, Болгария, Греция, Кипр;
Азия: Турция, Ближний Восток (Сирия, Ливан, Израиль), Арабские Эмираты (ОАЭ), Индия (Гималаи), Шри-Ланка, Китай (Пекин), Лаос, Таиланд, Индонезия (остров Бали);
Северная Америка: Восточное побережье США (Коннектикут и Мэн), Аляска, Скалистые горы (США, штат Монтана), Йеллоустонский национальный парк, горы юго-запада США (Юта и Невада), степи и пустыни юго-запада США (Аризона и Техас);
Центральная Америка: Мексика, Куба, Гватемала и Гондурас, Коста-Рика;
Южная Америка: Венесуэла (Ориноко и Гвианское нагорье), Центральные Анды и Амазония (Перу), Прекордильеры (Аргентина), Бразильское нагорье, Патагония, Остров Огненная Земля;
Африка: Тунис, Египет, Канарские острова (Тенерифе), Кения и Танзания, Ангола, Замбия, Намибия, Свазиленд, Южноафриканская республика (ЮАР);
Австралия и Океания: Северная Австралия, Центральная равнина, Восточная Австралия, Юго-Восток Австралии, Новая Зеландия: северный остров, Новая Зеландия: южный остров;
Антарктика: Антарктический полуостров.

Для данного раздела отобраны фотографии, иллюстрирующие наиболее типичные природно-территориальные комплексы этих регионов - моря и озера, реки и ручьи, водопады, побережья, горы и плоскогорья, тундру, леса, степи и пустыни, различные растительные сообщества и географические объекты и явления, а также наиболее распространенные представители флоры и фауны. Все наши фотографии имеют содержательные географические и биологические подписи, а познакомиться подробнее с описаниями природы изображенных на фотографиях регионов можно в разделах "Физическая география России и стран бывшего СССР" и "Физическая география и описания природы мира".

Статьи | Карта сайта | Обзор сайта | Наши баннеры | Наши партнеры | Ссылки | Статьи
Полезные статьи

: Deboucher fosse septique :

[ Columbus SEO Company, First Wave PR Reviews, best kratom vendors, nordstrom promo code, nordstrom promo code 15 off ] [ ]


Порекомендуйте нас в "своих" социальных сетях:
- share this page with your friends!
© Экологический центр "Экосистема"™, А.С. Боголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"™, Alexander Bogolyubov, 2001-2016